Педагоги школ пилотных территорий проекта САМСА изучили пути сохранения пастбищ и биоразнообразия

Педагоги школ пилотных территорий проекта САМСА изучили пути сохранения пастбищ и биоразнообразия

21 и 22 ноября 2024 года в Иссык-Кульской области прошли тренинги для учителей биологии и географии. Организатором выступил ОФ «САМР Алатоо», который провел обучение для педагогов из Тонского, Ак-Суйского, Жети-Огузского районов айылных аймаков Иссык-Кульской области и Нарынского района Нарынской области.

В процессе обучения педагоги изучили роль пастбищ в поддержании экосистем, влияние человеческой деятельности и климатических факторов на пастбища и мигрирующие виды, а также способы определения допустимой нагрузки на пастбища с учетом местных географических и климатических особенностей.

Основной темой тренингов стало сохранение мигрирующих млекопитающих через устойчивое управление пастбищами. Чтобы раскрыть эту важную тему, тренеры использовали интерактивный формат. Учителям предложили принять участие в имитационной игре «Управление пастбищами», разработанной специалистами ОФ «САМР Алатоо».

Игра позволила участникам погрузиться в процесс принятия решений, связанных с рациональным использованием природных ресурсов, и познакомиться с ключевыми аспектами устойчивого подхода к управлению пастбищами. В ходе игры участники примерили на себя роль фермеров, получивших в управление сезонные пастбища, скот и небольшой стартовый капитал. В данных условиях они должны были улучшить свои фермерские хозяйства, не разрушив при этом природу. Для этого игроки пытались развивать источники дохода, альтернативные животноводству – производство молочной продукции, пчеловодство, сбор лекарственных трав и другие инициативы. Внимание уделялось и коллективным инициативам: улучшению инфраструктуры пастбищ, организации ветеринарных услуг и обучению чабанов. Игра помогла участникам наглядно увидеть, как чрезмерное увеличение количества скота может приводить к деградации пастбищ, и понять важность поиска устойчивых решений для сохранения экосистем.

Использование таких методов, как мозговой штурм, дискуссии и презентации, позволило педагогам глубже осознать значимость пастбищ как важного природного ресурса не только для местных сообществ, но и для сохранения биоразнообразия.

Тренинг стал важным шагом в повышении экологической грамотности учителей и интеграции принципов устойчивого управления пастбищами в образовательный процесс.

Проект САМСА — это инициатива, направленная на сохранение ключевых видов мигрирующих млекопитающих Центральной Азии. Основная цель проекта — внедрение подходов управления и принятия решений с учетом климатических изменений. Проект реализуется под руководством Программы ООН по окружающей среде (ЮНЕП) и финансируется в рамках Международной климатической инициативы.